lundi 2 mars 2020

DEVOIRS DE VACANCES : PROGRAMME DE RÉVISER LE CM1 FRANÇAIS

(anciennement nommé VERS LE CM2)


Chaque chapitre comporte des notions à connaître, des exercices à faire et un devoir à renvoyer à la correction.

Temps de travail prévu : 40 minutes par jour. L'enfant travaille 5 jours sur 7. Un chapitre dure donc 5 jours, 40 minutes par jour en moyenne. Il est possible de ne faire durer le chapitre que 2 jours et demi si on fait une séance de 40 minutes le matin et une l'après-midi.
Vous remarquerez qu'une grande attention a été portée à la progression d'ensemble du cours comportant de nombreux paliers de révisions ainsi qu'une pratique méthodique des difficultés.
Pour ce qui est de l'orthographe, à la fin du CM1, l'enfant est censé connaître environ 1 200 mots d'orthographe de base. Ce cours se propose de faire réviser les 546 mots du CM1, ajoutés à certains des 619 mots déjà appris dans les cours précédents. La liste exhaustive des 1 165 mots (546 mots du CM+ 619 mots des classes précédentes) est donnée à la fin du cours.


CHAPITRE 1

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : à / aou / ces / sesce / se / s'.

CONJUGAISON : présent des verbes êtreavoirchanter, ranger lancerfinir. Passé composé de ces mêmes verbes + aller. Exercices d'application.

GRAMMAIRE : identification des noms. Différence nom commun / nom propre. Le genre et le nombre. Identification du verbe dans la phrase. L'accord de l'adjectif qualificatif avec le nom. Les fonctions de l'adjectif qualificatif. La ponctuation.

EXPLICATION DE TEXTE : apprendre à répondre à des questions sur un texte, vocabulaire.


CHAPITRE 2

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : à / aon / ontet / estson / sontses / ces.

CONJUGAISON : imparfait et plus-que-parfait de avoir, être, chanterranger, lancer, finir, aller. Exercices d'application : c / çg / ge, etc.

GRAMMAIRE : règle pour savoir quand on écrit « e » ou « er » à la fin d'un verbe. Le sujet. Distinction sujet / groupe sujet. Le pronom personnel sujet. L'accord du verbe avec le sujet : e / ent. Les différentes personnes en conjugaison. Comment faire l'analyse grammaticale d'un verbe ? Analyse grammaticale complète d'un nom et d'un pronom personnel sujet.

EXPLICATION DE TEXTE : apprendre à répondre à des questions sur un texte, vocabulaire.

  CHAPITRE 3

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : pluriel des noms terminés par -au, -eau, -eutous / tout / toute / toutes.

CONJUGAISON : passé simple et passé antérieur des verbes avoirêtre, chanter, ranger, lancer, finir, aller.

GRAMMAIRE : analyse grammaticale de verbes et noms et de pronoms sujets. Le participe passé employé avec avoir et être.

REDACTION : rédiger une lettre


CHAPITRE 4

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : c / ç dans les noms, leur / leurs, le pluriel des noms en -ou.

CONJUGAISON : futur et futur antérieur de avoir, être, chanter, rangerlancer, finir. Exercices de conjugaison.

GRAMMAIRE : le COD, le COI. Le pronom personnel complément. Analyse grammaticale comportant des mots COD, COI. Exercices sur le participe passé employé avec avoir et être.

REDACTION : narrer une courte histoire au présent.

  CHAPITRE 5

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : s'est / c'estcet / cette.

CONJUGAISON : présent de aller, croire, faire, lire, prendre, savoirpouvoir, vouloir, venir, voir. Imparfait de aller, croire, faire. Exercices de conjugaison.

GRAMMAIRE : analyse grammaticale de verbes, noms et pronoms sujets. Le participe passé employé avec avoir si le COD est placé avant.

REDACTION : la description.


CHAPITRE 6

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CMdifférents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision des difficultés suivantes : pluriel des noms en -al, -ail. Les noms après chaque et quelque(s).

CONJUGAISON : imparfait des verbes : lire, prendre, savoir, pouvoirvouloir, venir, voir. Passé simple des verbes : aller, croire, faire, lireprendre, savoir. Exercices de conjugaison.

GRAMMAIRE : analyse grammaticale récapitulative, l'article, sa fonction. Ne pas confondre articles et pronoms (lelal'les). Les compléments circonstanciels.

REDACTION : l'introduction et la conclusion.


CHAPITRE 7

ORTHOGRAPHE : quatre dictées de phrases utilisent chacune 22 mots nouveaux de CM1 différents à chaque fois. Une cinquième dictée récapitule. Révision de difficultés, accord du participe passé après avoir été.

CONJUGAISON : passé simple : pouvoir, vouloir, venir, voir. Futur : aller, croire, faire, lire, prendre, savoir, pouvoir, vouloir, venir, voir. Exercices de conjugaison. 

GRAMMAIRE : l'adverbe, les pronoms possessifs ou démonstratifs, les pronoms relatifs, les adjectifs possessifs ou démonstratifs (ou déterminants possessifs et démonstratifs), analyse grammaticale récapitulative.

REDACTION : rédiger une vraie rédaction avec introduction, développement et conclusion.

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